Predtým, ako som mal svojho syna, som sa intelektuálne kempoval (v mojom prívese Airstream, natch) v opatrovateľských táboroch ‘prírody vs. živiť debatu. Nechcel som sa tým zaoberať, ale chcel som mu poskytnúť hračky po celom spektre bez ohľadu na to, do ktorej kategórie pohlaví tradične spadajú. A predpokladal som, že vo svojom neživom veku 2,5 roka by sa pred vystavením televíznym reklamám a vzájomným tlakom rovnako zaujímal o cítil hrať jedlo Starostlivo som pre neho robil ako kamióny Tonka. Hm, nie.
Napriek mojim pokusom myslieť mimo krabičky s hračkami pre mužov nevyhnutne priťahuje k bagrom, sklápačom, dinosaurom a iným tradičným „chlapcom“ hračky. “Čo je v poriadku, ale prinútilo ma to prehodnotiť niektoré z mojich nápadov a zaujímalo by ma, či majú ľudia v prírodnom tábore marshmallows, ktoré by som mohol požičať.
Popri vlečení uličiek veľtrhu hračiek minulý mesiac hľadali nové skvelé hračky, s ktorými sa môžu zdieľať sedel som na zaujímavej prezentácii odborníka z oblasti hračkárskeho priemyslu Richarda Gottlieba o rodovej rovnosti hračky. Prezentoval výsledky nedávneho prieskumu 1 500 rodičov (98% mamičiek), ktorý skúmal postoje k pohlaviu a hračkám. Živú prezentáciu začal s nejakým starým balením hračiek, v ktorom boli chlapci (a často aj otcovia) aktívne hrajú sa s hračkou, zatiaľ čo dievčatá (a často matky) ich pasívne sledovali s dopingom a zbožňovali ich pohľady tváre.
Zatiaľ čo moderné balenie (s výraznými výnimkami) všeobecne robí lepšiu prácu, keď ukazuje, že chlapci aj dievčatá sa aktívne zapájajú do všetkých druhov hračiek. Niektoré výsledky prieskumu sa mi zdali skutočne zaujímavé:
Druhy hračiek, ktoré mamičky uvádzajú, že si hrajú ich deti (a čo je dôležitejšie, nie hrať sa) stále patria do celkom tradičných rodových kategórií:
• 16% uviedlo, že si ich dcéra hrá s hračkami (v porovnaní s 25% seba)
• 27% uviedlo, že si ich dcéra hrá so stavebnými hračkami (v porovnaní s 34% samostatne)
• 24% uviedlo, že ich dcéra hrá s akčnými číslami (v porovnaní so 45% seba)
• 32% uviedlo, že si ich dcéra hrá s autami a nákladnými automobilmi (v porovnaní s 39% samostatne)
• 33% uviedlo, že ich dcéra hrá s vedeckými súpravami (v porovnaní s 34% samostatne)
• 97% respondentov sa domnieva, že hranie s matematickými a vedeckými hračkami môže zlepšiť vzdelávací úspech dieťaťa
• Napriek tomu 62% malo pocit, že hračky, s ktorými si deti hrali, neovplyvnilo ich budúce povolanie a ešte 78% cítilo, že hračky neovplyvnili potenciál budúceho zárobku.
• 73% malo pocit, že pre dievčatá nie sú k dispozícii matematické a vedecké hračky (tieto chemické súpravy parfémov jednoznačne nevideli)
• 91% opýtaných rodičov neverilo, že hračky, ktoré ich deti hrali, ovplyvnili sexuálnu preferenciu
• 20% však verilo, že ich manžel (v tomto prípade manželia) nechcel, aby sa ich synovia hrali s bábikami
Záleží na farbách detí? A ak nie, prečo obchodníci nedostávajú správu?
Od najdôležitejších po najmenšie sú to ovplyvňujúce faktory, ktoré rodičia uviedli pri rozhodovaní, čo kúpiť:
1. želanie dieťaťa
2. odporúčanie iného rodiča
3. odporúčanie bloggerov
4. novinový / časopisový článok, televízny reflektor
5. reklama
6. ukážka v obchode
7. umiestnenie obchodu
Keď som čítal výsledky tohto prieskumu, nemal som pocit, že by odrážali rodičov, ktorých poznám, alebo čo sa týka čitateľov, s ktorými na Ohdeedohu komunikujem. A tu je veľa faktorov, ktoré by prieskum nemohol vynechať - koľko sú tieto deti? Hrá sa stredovekí rytieri „obliekajú?“ Sú títo rodičia úplne úprimní? Naozaj rodičia vedia, čo si ich deti myslia o hračkách? Hrá úlohu rodičovského tlaku v tom, čo hračky rodičia kupujú alebo nekupujú pre svoje deti? Napriek tomu je všetko zaujímavé premýšľať. Väčšinou dúfam, že si hračkárske spoločnosti uvedomia, že veľa rodičov veľa vyhľadáva hračky, ktoré nie sú ružové alebo modré (niekedy ste sa pokúsili kúpiť detský kočík v inej farbe?). Ak je prevažná väčšina hračiek uvádzaných na trh dievčatám ružová, nie je to len samoplniace proroctvo, že dievčatá budú hrať s ružovými hračkami?