Každá položka na tejto stránke bola ručne vybraná editorom House Beautiful. Za niektoré z položiek, ktoré si kúpite, môžeme zarobiť províziu.
Možno to vieš Riley Sheeheyumelecké diela z jej spolupráce so značkami ako Ralph Lauren, LaCroix a Dixie Design Collective, ale predtým stala sa vyhľadávateľom náladových ilustrácií z akvarelu, umelec so sídlom v D.C. bol vlastne umelcom nižšej školy učiteľom. Minulý týždeň prešli deti z USA do USA učenie doma, Sheehey nasadila zásteru svojej umeleckej triedy späť (prinajmenšom metaforicky), aby sa podelila o svoje obľúbené „mini hodiny“, inšpirované známymi umelcami 20. storočia, s rodičmi prostredníctvom Instagramu. Pozrite sa na niektoré z našich obľúbených položiek nižšie - a kto vie, môžete sa naučiť aj trochu dejín umenia!
Vek: 3. - 5. ročník
Hulton Deutsch
“Pop-art“Je typ umenia, ktorý sa začal v 50. rokoch 20. storočia v Británii a USA. Je založený na každodenných komerčných obrázkoch: balenie potravín, komiksy / karikatúry, reklamy. Prekvapilo a šokovalo ľudí - umelci brali veci ako polievkové konzervy a zmenili ich na obrovské obrazy!
Roy Lichtenstein bol americký popový umelec. Vzal komiksy a zmenil ich na obrovské obrazy. V 50-tych rokoch boli tlačené noviny (a teda komiksy) s nápisom „Ben Day”Bodky alebo bodky farby, ktoré boli umiestnené veľmi blízko seba. Lichtenštajnsko používalo farbu na napodobňovanie bodov Ben Day, pričom pracovalo hlavne s primárnymi farbami (červená, žltá a modrá) a čiernou, pretože to boli farby, ktoré používa väčšina komiksov a novín.
“Onomatopoeia“Je slovo, ktoré znie ako to, čo popisuje.
John Loengard
materiály:
- Biele štítky (prepojené na vrcholy „Mini Art Lesson“)
- Čierna trvalá značka
- Tužka
- Červená, žltá a modrá temperová farba
- Bublinkový obal
- Drevený blok hračiek (alebo čokoľvek pravouhlé, napríklad škatuľka s mydlom atď.)
kroky:
1. Nechajte dieťa vybrať si príklad onomatopoeie („pop“, „pow“, „kliknutie“, „tresk“ atď.)
2. Prejdite čiarový obrázok čiernou značkou.
3. Zabalte blok pomocou bublinkovej fólie a pásky na zaistenie. Ponorte zabalený blok do farby a potom „pečiatkujte“ cez písmená, čím vytvorte bodky v štýle Ben Day.
4. Po zaschnutí bodiek natrite farbu pozadia alebo okolia štetcom v farbách primárnej farby.
Nájdený objekt Assemblage Inspired by Louise Nevelson
4. stupeň pre dospelých
Jack Mitchell
Louise Nevelsonová bol americký sochár. Narodila sa v Rusku v roku 1899 a presťahovala sa so svojou rodinou do USA, keď mala šesť rokov. Je známa svojimi veľkými abstraktnými monochromatickými sochami vyrobenými z dreva a nájdených predmetov.
“Nájdené objekty“Sú presne také, aké znejú - veci, ktoré sa dajú nájsť po celom dome, ako sú uzávery fliaš, kancelárske sponky a staré zubné kefky. Nevelson tieto objekty spojil, aby vytvorili „zbierky“ sôch.
Striekala by maliarske plastiky jedinou farbou, aby ich urobila jednofarebný. Čierna, biela a zlatá boli bežné farby, ktoré používala.
Walter Sanders
materiály:
- Prázdne kartónové šperky alebo krabičky na topánky
- Rozmanité nájdené objekty
- Akrylové remeselné farby a štetce ALEBO sprejové farby (pokračujte na vlastné riziko!)
- Horúca lepiaca pištoľ alebo lepidlo na drevo
kroky:
Pre-K až 8. ročník (áno, naozaj!)
Walter Sanders
Alexander Calder bol americký sochár, ktorý pracoval v rôznych materiáloch - kov, drevo, čokoľvek mohol nájsť! Keď vyrastal, dokonca robil šperky pre bábiky svojej sestry z kúskov medi, ktoré našiel ležať. (Obaja jeho rodičia boli tiež umelcami.) Je známy tým, že vyrába „mobily“ alebo sochy s pohyblivými časťami.
sochárstvo je umelecké dielo, ktoré je trojrozmerné. To znamená, že nie je plochý - môže byť veľký alebo malý, a môžete sa ním obísť (a niekedy ním preťať ruku / ruku!).
Toto môže byť vyladené v závislosti od veku!
Herbert Gehr
materiály:
- Tužka
- Papier
- Drôt Twisteez
- Nožnice (pre staršie deti)
- útržky z lepenky, šnúry atď.
kroky:
Aktivita 1: Nechajte dieťa vytvoriť jednoriadkovú kresbu (bez zdvihnutia papiera) a potom ju skúste znova vytvoriť pomocou drôtu Twisteez.
Aktivita 2: Najlepšie pre staršie deti. Nechajte dieťa používať drôt, šnúru a kúsky kartónu Twisteez na vytvorenie vlastného závesného mobilu. Diskutujte o dôležitosti rovnováhy pri výrobe mobilu - hmotnosť musí byť rovnomerne rozložená, inak bude socha legrační!
Aktivita 3: Nechajte dieťa vytvoriť si vlastný drôtový cirkus, napríklad Calder. (Odhlásiť sa toto video od Whitneyho múzea Caldera, ktorý „účinkuje“!)
Materská škola do 8. ročníka (a vyššie!)
Bettmann
Frida Kahlo bola mexická maliarka, ktorá je známa mnohými autoportrétmi. „autoportrét“Je obrázok, ktorý ste sami vytvorili.
Frida začala maľovať a kresliť veľa, zatiaľ čo v posteli jazdili pri dopravnej nehode vo veku 18 rokov. To ukazuje, ako niečo dobrého a krásneho môže stále pochádzať z niečoho smutného a strašidelného.
Naše tváre majú „symetria“, Čo znamená, že sú rovnaké na oboch stranách.
MIGUEL MEDINA
materiály:
- Tužka
- Farbičky
- Papier
kroky:
Predškolské zariadenie do 1. ročníka
Paul Schutzer
Barbara Hepworthová bol anglický umelec, ktorý robil abstraktné sochy s negatívnym priestorom.
Keď je umenie „abstraktné, “Nevyzerá to, že by ste niečo našli v skutočnom svete (ako človek alebo domáce zviera).
“Negatívny priestor“Je prázdny priestor. Ak dokážete niečo preškrtnúť, je to negatívny priestor. (Na ilustráciu si položte ruky na boky a dajte dieťaťu ruku cez „negatívny priestor“).)
Fox Fotografie
materiály:
- Model Magic, Play-Doh alebo íl
- Štvorcový kus stavebného papiera
kroky:
S použitím hliny alebo iného materiálu nechajte dieťa urobiť sochu, ktorá je voľne stojaca (aspoň výška uzavretá päsť), má najmenej jeden negatívny priestor, je abstraktný a nemá základňu väčšiu ako kartónu.
Nasledujte House Beautiful on Instagram.
